ΑΥΤΙΣΜΟΣ (ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ - ΔΑΦ)

Η ΔΑΦ εμφανίζεται από τα πρώτα χρόνια της ζωής και επηρεάζει κυρίως: 

• την κοινωνική αλληλεπίδραση, 
• την επικοινωνία, 
• τη συμπεριφορά, 
• το παιχνίδι, 
• την αισθητηριακή επεξεργασία, 
• την προσαρμογή στην καθημερινότητα. 

Η εικόνα κάθε παιδιού είναι μοναδική. Ορισμένα παιδιά χρειάζονται περιορισμένη υποστήριξη, ενώ άλλα έχουν ανάγκη από πιο εντατική θεραπευτική παρέμβαση. 

Τα παιδιά με ΔΑΦ παρουσιάζουν διαφορετικό τρόπο ανάπτυξης της επικοινωνίας. 

Μπορεί να εμφανίζουν: 

• καθυστέρηση στην ανάπτυξη του λόγου, 
• περιορισμένη χρήση της γλώσσας για επικοινωνία, 
• δυσκολία στην έναρξη και διατήρηση συζήτησης, 
• επανάληψη λέξεων ή φράσεων (ηχολαλία), 
• κυριολεκτική κατανόηση του λόγου, 
• δυσκολία στην κατανόηση εκφράσεων, χιούμορ ή μεταφορικού λόγου, 
• δυσκολία στην κατανόηση των συναισθημάτων των άλλων. 

Ορισμένα παιδιά αναπτύσσουν πλούσιο λεξιλόγιο, αλλά δυσκολεύονται να χρησιμοποιήσουν αποτελεσματικά τη γλώσσα στις κοινωνικές τους αλληλεπιδράσεις. 

Πολλά παιδιά με αυτισμό παρουσιάζουν επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές ή συγκεκριμένα ενδιαφέροντα. 

Ενδέχεται να παρατηρηθούν: 

• κινήσεις των χεριών, 
• περπάτημα στις μύτες των ποδιών, 
• περιστροφή αντικειμένων, 
• επαναλαμβανόμενο παιχνίδι, 
• έντονη ανάγκη για σταθερό πρόγραμμα, 
• δυσκολία στην αποδοχή αλλαγών, 
• υπερευαισθησία ή μειωμένη αντίδραση σε ήχους, φώτα, αγγίγματα, μυρωδιές ή γεύσεις. 

Η εργοθεραπευτική παρέμβαση βοηθά το παιδί να οργανώνει καλύτερα τα αισθητηριακά ερεθίσματα και να ανταποκρίνεται πιο αποτελεσματικά στις απαιτήσεις της καθημερινής ζωής. 

Η εργοθεραπεία στοχεύει στην ανάπτυξη δεξιοτήτων που επιτρέπουν στο παιδί να συμμετέχει πιο ενεργά στην καθημερινότητά του, στο σπίτι, στο σχολείο και στις κοινωνικές δραστηριότητες. 

Οι βασικοί στόχοι περιλαμβάνουν: 

• ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων, 
• ενίσχυση της επικοινωνίας, 
• βελτίωση της αισθητηριακής επεξεργασίας, 
• ανάπτυξη παιχνιδιού, 
• ενίσχυση της προσοχής και της συγκέντρωσης, 
• βελτίωση της λεπτής και αδρής κινητικότητας, 
• ανάπτυξη δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης, 
• διαχείριση καθημερινών ρουτινών, 
• ενίσχυση της ανεξαρτησίας και της αυτονομίας. 

Κάθε θεραπευτικό πρόγραμμα είναι εξατομικευμένο και προσαρμόζεται στις ιδιαίτερες ανάγκες και δυνατότητες του κάθε παιδιού. 

Η συμμετοχή των γονέων αποτελεί καθοριστικό παράγοντα για την επιτυχία της θεραπείας. 

Στο κέντρο μας παρέχουμε συνεχή ενημέρωση, συμβουλευτική και πρακτικές οδηγίες, ώστε οι δεξιότητες που κατακτώνται κατά τη θεραπεία να μεταφέρονται και στην καθημερινή ζωή του παιδιού. 

Παράλληλα, συνεργαζόμαστε με παιδοψυχιάτρους, αναπτυξιολόγους, λογοθεραπευτές, ψυχολόγους, φυσικοθεραπευτές και ειδικούς παιδαγωγούς, προσφέροντας μία ολοκληρωμένη διεπιστημονική προσέγγιση. 

Η έγκαιρη αναγνώριση των αναγκών του παιδιού και η άμεση έναρξη θεραπευτικής παρέμβασης μπορούν να συμβάλουν σημαντικά στη βελτίωση της επικοινωνίας, της κοινωνικής αλληλεπίδρασης, της λειτουργικότητας και της ποιότητας ζωής του. 

Όσο νωρίτερα ξεκινήσει η υποστήριξη, τόσο περισσότερες είναι οι ευκαιρίες για την ανάπτυξη των δεξιοτήτων του παιδιού και την ενίσχυση της αυτονομίας του.